ا.د /وجدي الدجدج و د/ محمد عبد الرحمن أبو ريا بالمؤتمر الدولي للعلوم الكيميائية و تطبيقاتها

ا.د /وجدي الدجدج و د/ محمد عبد الرحمن أبو ريا بالمؤتمر الدولي للعلوم الكيميائية و تطبيقاتها

وافق مجلس الكلية فى جلسته رقم 396 برئاسة السيد الأستاذ الدكتور/ عبد العظيم مهنا عميد الكلية على حضور كلا من  ا.د / وجدي الدجدج الأستاذ بقسم الكيمياء بكلية العلوم جامعة بنها و د/ محمد عبد الرحمن أبو ريا المدرس بقسم الكيمياء بكلية العلوم جامعة بنها المؤتمر الدولي للعلوم الكيميائية و تطبيقاتها المنعقد بجامعة سوهاج مع جامعة زويل في الاسكندرية في الفترة من 6-8-2016م حتي 9-8-2016م حيث أن لسيادتهم أبحاث منشورة بالمؤتمر .

د /أحمد فرج محمد بمؤتمر «أولمبياد الفيزياء» بسويسرا

د /أحمد فرج محمد بمؤتمر «أولمبياد الفيزياء» بسويسرا

وافق مجلس الكلية فى جلسته رقم 396 برئاسة السيد الأستاذ الدكتور/ عبد العظيم مهنا عميد الكلية على حضور د / أحمد فرج محمد المدرس بقسم الفيزياء مؤتمر «أولمبياد الفيزياء» المنعقد في سويسرا في الفترة من 11-7-2016م حتي 17-7-2016م دون تحمل الجامعة أي نفقات
جامعة بنها تحتفظ بترتيبها في نادي المائة لافضل الجامعات العربية طبقا لتصنيف كيو أس البريطاني لعام 2016

جامعة بنها تحتفظ بترتيبها في نادي المائة لافضل الجامعات العربية طبقا لتصنيف كيو أس البريطاني لعام 2016

أعلنت الشركة البريطانية كواكاريلي سيموندس Quacquarelli Symondos نتيجة تصنيفها العالمي لعام 2016 وذلك يوم الثلاثاء الموافق 2016/06/14، ومع المنافسة الشديدة هذا العام بين أكثر من 300 جامعة عربية (حكومية وخاصة)، جامعة بنها تحتفظ بترتيبها في نادي المائة لأفضل الجامعات العربية طبقا لتصنيف كيو أس البريطاني اصدار 2016 للمنطقة العربية. 
ومن أهم ما يميز هذا التصنيف أنه لا يتناول مؤشرات سطحية قد تخفي أكثر مما تبدي من الأوضاع المركّبة داخل كل جامعة، بل يتعمق في تناوله تحليل مقومات هذه الجامعات إلى تقييم مستوى التعليم الذي تقدمه الجامعات المصنفة، وجودة بحوثها الأساسية والتطبيقية، وتوصيف قدرات خريجيها في المراحل التعليمية الأساسية والعليا، بالإضافة أيضاً إلى موقعها الدولي. 
الجدير بالذكر أن تصنيف كيو اس الذى يقدم مائة جامعة للتصنيف من خمسة عشر دولة عربية مؤهلة للإدراج قد اعتمد عدة معايير لتصنيف الجامعات منها السمعة الأكاديمية ونسبة أعضاء هيئة التدريس الى الطلاب وعدد اعضاء هيئة التدريس الدوليين ونسبة إلتحاق الطلبة الدوليين ونسبة حملة الدكتوراة من اعضاء هيئة التدريس ونسبة عدد الأبحاث المشورة الى عدد اعضاء هيئة التدريس ونسبة عدد اﻻستشهادات باﻻبحاث للمدرسين وتأثير الجامعة على شبكة الإنترنت.
كما تتضح أهمية هذا التصنيف فى تقييم البرامج والخريجيين حيث تعد معايير التقييم مؤشرات عملية وعلمية لتقييم الجامعات واﻻعتراف ببرامجها وشهاداتها ومراجعتها باستمرار لتطوير خطط وسياسات التعليم العالي

Subscribe to this RSS feed

اتصل بنا

 --------